В даному 9 модулі я: 

обговорила з колегами створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; 

обговорила, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; 

проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів; 

створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; 

створила інструменти для підсумкового оцінювання; 

внесла зміни в План вивчення теми.