По закінченні 3 модуля я розглянула рекомендації для формулювання  ключового, тематичнихі змістових питань, і в результаті - сформулювала основні питання, стосовно свого проекту. Це було досить не легко, однак я виконала це завдання. Не зовсім впевнена, що ці питання правильні, тому хотілося б обговорити їх. Також я створила текстовий документ із формами. Попрактикувалася у визначенні навчальних цілей, що базуються на освітніх стандартах та спрямовані на формування навичок мислення вищих рівнів і навичок 21 століття. Загалом я задоволена своєю робою над цим спецкурсом. Я дізналася багато нового та цікаво і на цьому зупинятися не буду. Найбільше мені сподобалося те, що ми продумуємо наш проект до дрібних деталей, і одну з головних ролей має "План вивчення теми". До цього часу я не стикалася з такими документами, тому для мене це новинка.

     

     Сьогодні ми розпочали 3 модудь і спочатку все здавалося дуже просто, але до кінця пари я зрозуміла, що він не з найлегших, бо в ньому багато роботи. 

      Треба ретельно обдумати всі види питань. Чесно кажучи я не зовсім зрозуміла як заповнити "План вивчення теми" (ті навчальні програми, вимоги, освітні стандарти), але надіюся, що розберуся в цьому.

     Пройшовши 2 модуль спецкурсу я в першу чергу ознайомилася із навичками 21 століття, які необхідні учням (випускникам шкіл), щоб в майбутньому стати успішними. 

    Дізналася більше про метод навчальних проектів, детальніше продумала хід виконання свого. 

         Ознайомилася із "дошкою віртуального голосування". це для мене є новинка, раніше з таким не зустрічалася, надіюся надалі використовувати її у своїй педагогічні діяльності. 

      Також новим для мене є "5 П"-навчальний проект,  думаю варто це запам'ятати і доцільно використовувати, адже це асоціація, яка в майбутньому дуже знадобиться. 

                                                         На цьому модулі я також пригадала таксонометрію Блума та як створювати буклети. Для проетів з математики їх важко зробити, однак я постаралася і таки дещо вийшло. 

   

      

 Закінчивши вивчення 1 модуля тренінгу, я ознайомлася з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, електронним довідником; створила персональну сторінку на вікі-сайті програми, попередньо з ним ознайомившись; створила папки Портфоліо; навчилася зберігати профіль персонального електронного посібника; створила свій блог.